Vecāku prātā rodas vairāki jautājumi, kad viņi vēlas lemt par to, cik daudz televizoru vajadzētu skatīties. Žurnālu un avīžu žurnālos regulāri tiek publicēti brīdinājumi par TV radīto kaitējumu maziem bērniem. Tas rada paniku vecākiem; tomēr vecāki joprojām nevar saglabāt savus bērnus no TV. 2006. gadā Kaiser Family Foundation izdoto ziņojumu, TV skatās aptuveni 74% mazuļu un zīdaiņu, pirms tie sasniedz 2 gadu vecumu. Pašreizējā scenārijā mums ir pastāvīga piekļuve bērnu televīzijas kanāliem un citām bērniem orientētām programmām. Tādējādi brīdinājumu vietā TV pieejamība ir palielinājusies, radot vairāk apjukuma vecāku prātā.
Zīdaiņu TV skatīšanās - vai tas ir kaitīgs?
1. Negatīvās sekas
- Ietekmē smadzeņu attīstību
Pirmajos 3 gados bērna smadzenes aug; pirmajā gadā tas kļūst trīskāršots. Smadzeņu attīstību lielā mērā ietekmē stimuli bērnu pieredze šajā posmā. Attēli reālajā pasaulē atšķiras no tā, ko mēs redzam ekrānā. Zīdaiņi var vēlēties skatīties uz filmām un spilgtajām krāsām, kas parādās ekrānā, bet tās nespēj saprast šos attēlus. Bērna smadzenes var aizņemt 2 gadus, lai saprastu ekrānā redzamos simbolus. Tā kā tas rada apjukumu mazuļa prātā, smadzeņu attīstība tiek ietekmēta, ja viņi skatās televizoru tik agrā vecumā.
- Aizkavēšanās valodas attīstība
Ir arvien vairāk pierādījumu tam, ka bērni, kas skatās televīziju pirms 2 gadu vecuma, aizkavē valodas attīstību. Smadzenes kļūst par to, ko tā piedzīvo. Zīdaiņu TV skatīšanās ir kā garīga junk pārtika. Valodas attīstība aizkavējas, pat ja TV ir fonā, pat ja neviens to neredz.
- Ietekmē lasīšanas prasmes un īstermiņa atmiņu
Ir arī pierādījumi, kas pierāda, ka TV skatīšanās negatīvi ietekmē mazuļu lasīšanas prasmes un īstermiņa atmiņu.
- Nevar koncentrēties uz mācībām ilgu laiku
Bērni ir īpaši programmēti, lai mācītos no mijiedarbības ar citiem cilvēkiem. Ikreiz, kad bērns vai vecāks skatās TV, šajā mijiedarbībā notiek apstāšanās. Parastos apstākļos vecākam ir aptuveni 940 vārdi stundā; šis skaitlis ievērojami samazinās līdz 770 ar TV fonā. Mazāku vārdu apmaiņas dēļ mācīšanās būs mazāka. Bērni, kas regulāri skatās TV, arī biežāk izstrādā problēmas, kas saistītas ar fokusēšanu 7 gadu vecumā.
2. Pozitīvas sekas
Pirmsskolas vecuma gados izglītības TV māca dažus bērnus jaunām prasmēm. Bērni var iemācīties matemātiku, zinātni, lasītprasmi, problēmu risināšanu no labi izstrādātiem šoviem. Bērni uzzina vairāk no tādām interaktīvām programmām kā Dora Explorer. Izglītības TV ir visizdevīgākais bērniem, kuru mājās trūkst intelektuālas stimulācijas.
Ja vēlaties iegūt plašāku informāciju par zīdaiņu TV skatīšanās ietekmi, varat skatīt tālāk redzamo videoklipu:
Kā mācīt labus TV ieradumus bērniem, kas vecāki par 2 gadiem
Metodes | Apraksti |
|---|---|
Televīzijas skatīšanās stundu ierobežošana | Neuzglabājiet TV bērnu guļamistabā; izslēdziet televizoru, ēdot pārtiku un veicot mājasdarbus; TV istabā turiet daudzas citas lietas, piemēram, grāmatas, puzles, rotaļlietas, galda spēles utt., lai mudinātu savu bērnu darīt citas lietas, nekā skatīties TV. Ieviest noteikumus televīzijas apskatei, piemēram, to var apskatīt tikai pēc mājasdarbu pabeigšanas. |
Aizliegt TV darba dienās | Mēģiniet ierobežot bērna TV skatīšanās laiku līdz nedēļas nogalēm un brīvdienām, lai darba dienās iegūtu vairāk laika citām lietām, piemēram, mācībām, lasīšanai un sportam. |
Ierobežojiet savu TV skatīšanās laiku | Pārbaudiet, vai pārskati par dažādām programmām pirms telekomunikāciju laika izlemt par ģimeni liecina, ka jūs visi varat skatīties kopā vai parādīt, kas veicina jūsu bērna interesi par dažiem hobijiem un izglītību, piemēram, zinātnes šoviem, mākslas izstādēm. |
Priekšskatiet programmas pirms laika | Izveidojiet ģimenei TV grafiku un ievietojiet to kopīgā redzamā vietā. Skatiet televizoru pēc grafika un izslēdziet televizoru pēc programmas beigām. |
Skatieties TV kopā ar saviem bērniem | Apspriediet ar saviem bērniem par programmām, ko viņi redz TV, un dalieties ar viņiem savas vērtības un pārliecību. |
Veikt jautras alternatīvas | Iesakiet jautras alternatīvas TV skatīšanai, piemēram, spēlējot galda spēli, lasot stāstu grāmatu, strādājot ar amatniecību un hobijiem vai dejojot mūziku. |
Kas par citiem medijiem zīdaiņiem?
Ieteicams izvairīties no TV un citiem medijiem zīdaiņiem, kas jaunāki par 2 gadiem. Ņemot vērā straujo smadzeņu attīstību šajos gados, bērns vislabāk mācās, mijiedarbojoties cilvēkiem, nevis skatoties TV. Saskaņā ar pētījumiem pārmērīgu mediju izmantošana maziem bērniem var radīt problēmas. Tas var arī radīt grūtības skolā, aptaukošanās, miega un ēšanas traucējumi. Turklāt interneta un mobilo tālruņu izmantošana nākotnē var izraisīt riskantu un nelikumīgu rīcību. Vecākiem ir jāierobežo bērnu ekrāna laiks. Viņi var piedāvāt citus mācību līdzekļus un citus formātus, piemēram, grāmatas, galda spēles un laikrakstus, lai palīdzētu vadīt savus bērnus ar plašsaziņas līdzekļiem.
