No brīža, kad bērns ir pietiekami liels, lai turētu krītiņu un ievietotu to papīrā, zīmējums ir lielisks veids, kā sazināties un saprast, ko viņi domā. Bērnu zīmējumu interpretēšana kļūst vieglāka, kad viņi kļūst vecāki, un jūs varat uzzināt pārsteidzošu summu no tā, ko viņi rada. Viņu zīmējumu izpratne katrā attīstības stadijā ir lielisks līdzeklis vecākiem.
Saprast, kā attīstās bērnu zīmējumi
Bērnam ir trīs zīmēšanas posmi: skrīnings, pirmsshematisks un shematisks posms. Lūk, ko sagaidīt no katra.
1. Scribbling
Šajā posmā attēlos nav reālisma, un tie lielākoties ir tikai zīmes lapā. Tas var šķist, ka tur nav nekas, bet reizēm bērni rada kaut ko, ko sauc par “nejaušu reālismu”. Tas nozīmē, ka, kad tiek veiktas rakstības, jūs varētu redzēt noteiktas formas vai zīmējumus, kas izrādījās vienkārši.
2. Pirmsshematisks
Šajā posmā bērni cenšas radīt lietas, ko viņi redz ar savām acīm. Viņi var izdarīt visvienkāršākās lietas, piemēram, sejas, nūju figūras, automašīnas, kravas automašīnas, koki un mājas. Šiem zīmējumiem parasti nav reālu detaļu. Skatuves beigās viņi sāk pievienoties noteiktām lietām, kas savās idejās ir atšķirīgas, piemēram, ziedi mājas priekšā vai drēbes uz kājām.
3. Shematisks
Šajā posmā ir daudz detaļu, un bērns var izmantot vārdus un simbolus. Tie var izmantot gudras formas, piemēram, “v” putniem. Viņi reāli izrāda, kā to ļauj prasmes, un viņi attēlo attēlu no konkrēta viedokļa vai perspektīvas. Viņi bieži var pateikt skaidru stāstu ar šiem zīmējumiem.
Kā interpretēt bērnu zīmējumus
Ikviens cer atrast nozīmi bērna zīmējumos. Dažreiz zīmējumi ir tikai zīmējumi, un tajā nav nekas vairāk kā jautri atskaņošanas laiks, kas parādās lapā. Bet dažreiz bērnu zīmējumu interpretēšana nozīmē, ka jūs atklājat dziļāku slāni tam, ko viņi domā un sajūta. Ļoti svarīgi nav pārāk daudz lasīt zīmējumā, bet gan ļaut bērnam pastāstīt, kas viņiem ir zīmējums. Jautājumu uzdošana, piemēram, tas, ko dara cilvēki zīmējumā, var atklāt lietas no jūsu bērna, ka jūs nekad neredzat sevi.
Vispārīgie noteikumi
Bet, ja runa ir par bērnu zīmējumu interpretāciju, jūs varat apskatīt arī savas domas.
- Dzimumu un krāsu izvēle. Piemēram, tumšākas krāsas parasti izmanto bērns, kas ir dominējošāks vai prasīgāks. Meitenes parasti patīk siltākas krāsas, bet zēni mēdz doties uz dzesētāja krāsas. Zaļā mēdz nozīmēt, ka bērns ir radošāks, dzeltens nozīmē laimi, un sarkanais ir uztraukums - un tas, ko vairums bērnu mīl izmantot.
- Arī pozīcija lapā ir svarīga. Tie, kas kreisajā pusē uzzīmē zīmējumus, meklē pagātni un audzinošu klātbūtni, kamēr labā puse ir nākotne un nepieciešamība sazināties. Zīmējumi, kas atrodas lapas apakšā, bieži nozīmē nedrošību vai neatbilstības sajūtu.
- Zīmējot skaitļus, ir svarīgi izmēri. Tie, kas ir lielāki, ir dominējošās personības, bet tie, kas nav ieroči, nav agresīvi. Tie, kuriem ir pārspīlētas rokas, var nozīmēt kādu, kurš ir agresīvs, bet mazas kājas var nozīmēt, ka bērns jūtas nestabils vai līdzsvarots.
Piezīmes: Paturiet prātā, ka tie ir vispārīgi novērojumi par bērnu mākslas darbu, un, iespējams, neko neatklāj par jūsu konkrēto bērnu. Bērnu zīmējumu interpretēšana vienmēr ir vislabāk, ja bērns jums stāsta, kas ir zīmējums - vienkārši jautājiet viņiem, ko viņi domā.
Šeit ir daži piemēri, ko bērni var izdarīt un ko jūs varētu interpretēt no tā:
1. Uzlīmes
Bērns bieži piesaista ģimenes locekļus noteiktā kārtībā un var atrasties tuvu personai, kuru viņi jūtas tuvāk ģimenei. Viņiem var būt arī dažādas sejas izteiksmes ģimenes locekļiem, kas var atklāt, kā šis dalībnieks lielākoties darbojas. Viņi var izmantot arī lielumu, lai norādītu, cik svarīgi viņiem ir cilvēki - jo lielāks ir cilvēks, jo vairāk viņiem var būt nozīme šim bērnam, vai jo vairāk dominē viņi.
2. Ļoti detalizēti rasējumi
Jo detalizētāk bērns iekļauj viņu apkārtējo cilvēku zīmējumus, jo vairāk viņa redz individualitāti. Piemēram, brāļa zīmēšana ar brillēm vai viņas māsu, kas valkā kleitu, runā par to, kā viņa katru dienu tos aplūko. Arī ģimenes locekļu stāvoklis attēlā var norādīt uz tuvumu; ja ģimene ir kopā un laimīga, viņi tiks sagrupēti kopā.
3. Urbuma rakšana
Bērns, kurš nesen piedzīvojis mīļotā nāvi, varētu būt zemes gabali, ieskaitot attēlus, kas piepilda viņus vai izrakt tos. Ģimenes locekļu stāvoklis ap caurumu atklāj, kurš bērns jūtas vistuvāk vai kā ģimene cīnījās ar zaudējumiem. Bērns, kurš pats ir attēlā, nozīmē, ka viņi jūtas ļoti atsevišķi.
Kādas emocijas rada šos zīmējumus?
Daudzas emocijas var secināt no jūsu bērna zīmējumiem, bet nesaņem pārāk daudz iespēju, ko viņi varētu nozīmēt, kamēr jūsu bērnam ir bijis laiks jums tos izskaidrot. Tomēr ir daži punkti, ko pētnieki ir atklājuši, kas varētu parādīt, ko bērns patiešām jūtas. Šeit ir daži piemēri:
- Impulsīvs bērns: Lieli skaitļi, ne kakli un ekstremitāšu asimetrija.
- Nemierīgs bērns: Mākoņi, lietus, peld putni, bez acīm uz skaitļiem
- Kautrīgs bērns: Īss skaitlis, bez deguna vai mutes, sīkas figūras un rokas pie ķermeņa
- Dusmīgs bērns: Lielas rokas un zobi, garas rokas, šķērsotas acis
- Nedrošs bērns: Krāšņi skaitļi, tiny galvas, bez rokām un slīpi skaitļi
Ja vēlaties uzzināt vairāk par bērnu zīmējumu interpretāciju, ir grāmatas, kas var palīdzēt. Šeit ir viens no tiem: //www.amazon.com/Understanding-Childrens-Drawings-Malchiodi-ATR-BC/dp/1572303727
